Stojí za to se rozhlédnout kolem, pozorovat, co se tu děje, a povídat si o tom. Můžeme svá oblíbená místa porovnávat s těmi, co jsou v knížce. Čím jsou si podobná? Anebo čím se liší? Z takového povídání může vzejít nejedno zajímavé vyprávění, a dokonce třeba pohádka!
Písmena se skrývají ve slovech prostých, která jsou už malým čtenářům známá, ale také ve slovech složitějších, co se teprve musíme naučit. Významy slov se nejlépe zapamatují z veselých nebo praštěných obrázků.
Na každé stránce se dozvídáme, že číslice nás denně obklopují všude, a mohou sloužit dokonce i k mluvě beze slov. Ti nejmladší jsou postupně seznamováni s řečí čísel, znaků, nápisů a vzkazů, takže jsou jim z obrázků srozumitelné a brzy si je dokážou uchovat v paměti. Dozvědí se tu, proč je tak důležité znát čísla, a k čemu nám slouží.
Knížečka Jedna, dvě – mluvíme podporuje rozvoj mluvy našich 2–3letých potomků a snaží se těmto malým dámám a džentlmenům vštípit také základní zdvořilostní obraty a slůvka, jako jsou dobrý den, prosím a děkuji. Koncept a výtvarné ztvárnění provedla Joanna Bartosik.
Knížečka Jedna, dvě – slyšíme pomáhá rozvíjet sluch dětem ve věku 1–2 roků. Autorka dítěti představuje slova, která zaznamenávají přirozené zvuky. Dítě začne pozorně naslouchat, a nakonec i zkoušet vytvářet vlastní slova. Knížka obsahuje řadu onomatopoických slov, která lze snadno přizpůsobit i pro jiné jazyky.
Knížečka Jedna dvě – koukáme je pro (ne)čtenáře ve věku 0–12 měsíců, kteří si díky ní bystří a cvičí zrak. Autorka se vzdává textu ve prospěch obrázků určených k rozvíjení zrakových schopností a pozornosti nejmenších dětí.