Předkládaná publikace je zaměřena na problematiku češtiny jako jazyka mateřského a dětské literatury s didaktikou u žáků mladšího školního věku v české primární škole. Jde o aktuální téma, kterému dosud nebyla v českém vysokoškolském prostředí v rámci komunikačně zaměřených studijních oborů věnována dostatečná pozornost.