Prevencia kyberagresie je rozhodujúca pre zabezpečenie toho, aby deti dosiahli svoj plný potenciál. Školy a školské zariadenia oplývajú jedinečnou príležitosťou osloviť veľký počet detí, ktoré riešia online ohrozenia a prechádzajú nástrahami kyberagresie, tým, že poskytnú inovatívne a systematické intervencie v oblasti kyberagresie.
Pedagogická prax zohráva mimoriadne dôležitú úlohu pri formovaní študentov, budúcich pedagogických a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení, pretože ich pripravuje na profesijnú dráhu prostredníctvom série aktivít a činností, ktoré prebiehajú v školách a školských zariadeniach v závislosti od zamerania.
Zámerom publikácie je objasniť riziká spojené s kyberšikanou a sextingom. Kyberšikana zahŕňa využívanie informačných a komunikačných technológií, ktoré podporujú úmyselné, nepriateľské a často opakované správanie jednotlivca alebo skupiny s úmyslom ublížiť.
Túžba prežiť je inštiktívna a typická pre všetky živé organizmy, vrátane človeka. Je zrejmé, že prežijú tí, ktorí su schopní obstáť v konkurenciia držať krok s dobou, efektívne zvládať prekážky a nástrahy života. Žiaľ, pocelom svete sa túžba prežiť spája s presvedčením, že prežijú len úspešný a bohatý ľudia.
Z obsahu: Pojem elektronického šikanovania; Elektronické šikanovanie a online prostredie; Typológia elektronického šikanovania; Formy a prostriedky elektronického šikanovania; Happy slapping ako forma elektronického šikanovania; Komparácia tradičných a nových foriem šikanovania; Elektronické šikanovanie ako sociálny a edukačný problém; Agresor a obeť ako účastníci