Publikácia je určená všetkým súčasným a potenciálnym vedúcim pedagogickým a vedúcim odborným zamestnancom, ako aj riadiacim zamestnancom na vyšších úrovniach riadenia školstva na účely získania cenných informácií nielen o teoretických a výskumných aspektoch riadenia.
Cieľom publikácie je podrobnejšie rozpracovať východiská a determinanty osobnostného rozvoja riaditeľa školy vzhľadom na výsledky prezentovaného výskumu, ktorý je súčasťou monografie.
Monografia ponúka čitateľom v našich podmienkach zatiaľ nepublikovaný pohľad na požadované kompetencie manažéra, resp. riaditeľa školy. Súčasné legislatívne požiadavky nevyhnutné na výkon riadiacej pozície autorka porovnáva s medzinárodnými štandardmi.