V posledních desetiletích se vzdělání často redukuje na pouhý nástroj tržní ekonomiky. Tak tomu ale nebylo vždy. Kniha dvanácti českých historiků přibližuje cestu, již prošlo školství v českých zemích od svých středověkých počátků, kdy bylo dostupné jen úzké elitě, až k masovému vzdělávání 21. století.
Smyslem knížky je poukázat na problematiku závratí, které jako symptom prostupují mnoha medicínskými obory, a na komplexnost vyšetřovacích metod a diagnostických postupů.