Práce se zabývá charakteristikou „mezijazyka“ studentů učících se češtinu jako cizí jazyk. Popis je založen na dlouhodobém výzkumu – analýze chyb psaného projevu skupiny studentů češtiny s mateřským jazykem neslovanským. Předmětem zkoumání byly chyby ve všech lingvistických oblastech s hlavním důrazem na morfosyntax.
Aktualizované vydání učebnice, která je určena začátečníkům i středně pokročilým studentům českého jazyka na Ústavu jazykové a odborné přípravy UK. Publikace je přínosná zejména v tom, že přináší cvičení, v nichž se studenti učí kombinovat pády a použít je ve vazbách se slovesy a předložkami a zároveň si oživovat již probranou látku.