Poutavý, přehledný, brilantní!
Sbírka se po svém prvním vydání v roce 2008 stala okamžitě bestsellerem a byla rychle rozebrána. Některé básně téměř "zlidověly", děti je milují, recitují se v mateřských školkách, staly se součástí divadelního představení, často je umí nazpaměť i rodiče. Kniha obsahuje nádherné barevné ilustrace, které vhodně a vtipně doprovází každou básničku.
Toto je kniha o důvěrné kráse židovství. Opravdu to není další kniha o holokaustu ani o bratrovražedných bojích Izraelců s Palestinci o jejich společnou vlast, kterou dodnes nedokázali ani vstřícně sdílet, ani poctivě rozdělit. Je to intimní kniha o vší kráse, bohatství i bolesti tisíciletí židovské kulturní tradice.
Kniha jedné z nejpopulárnějších současných autorek pro děti byla v polštině vydána poprvé v roce 2002 a od té doby se dočkala celé řady dotisků. Vtipné a strašidelné básničky pro mladší děti doprovázejí ilustrace autorky. Kniha získala v roce 2003 prestižní Literární cenu Kornela Makuszyńského.
Francouzský malíř Balthasar Klossowski de Rola (1908-2001), tvořící pod jménem Balthus, není v českém prostředí příliš znám, přestože jde o světově uznávaného umělce. Pozdní vzpomínky, které Balthus namluvil těsně před svou smrtí, nám přiblíží malířův dlouhý život, jímž prošla celá řada význačných uměleckých osobností 20.
Mimořádně úspěšná a originální učebnice vycházející z dlouholetých pedagogických zkušeností. Vychází v novém rozšířeném vydání ve dvou dílech: 1. Jak porozumíme chemickým vzorcům a rovnicím 2. Jak porozumíme chemickým výpočtům
Mimořádně úspěšná a originální učebnice vycházející z dlouholetých pedagogických zkušeností autora. Vychází v novém rozšířeném vydání ve dvou dílech: 1. Jak porozumíme chemickým vzorcům a rovnicím 2. Jak porozumíme chemickým výpočtům
Kniha Gombrich. Porozumět umění a jeho dějinám vychází k nedožitému stému výročí narození Ernsta Hanse Gombricha (1909-2001), jenž byl bezesporu jedním z nejpodnětnějších historiků umění dvacátého století.
Kniha uvádí do všech významných témat psychologie osobnosti a pomáhá formovat způsoby myšlení o osobnosti. Pojednává o tom, z čeho se osobnost skládá, jaké jsou složky osobnosti a druhy vlastností. Objasňování osobnosti se opírá o nejnovější poznatky z výzkumů osobnosti a ze světové odborné literatury.
Šest studií známého francouzského historika umění Andrého Chastela sebraných v tomto svazku je členěno do dvou tematických oddílů. V prvních třech studiích se autor zabývá mnohovrstevnatou osobností renesančního umělce Leonarda da Vinci a jeho vědami o malířství, ale také nutnými mezemi jeho tehdejšího poznání.
Co je to hrdinství? Má hrdinství budoucnost?
Kniha Gombrich. Tajemství obrazu a jazyk umění vznikla na základě autorova mnohaletého zájmu o otázky spojené se vznikem a interpretací uměleckého díla. Přestože nejde o monografii v přísném slova smyslu, srozumitelně vykládá hlavní myšlenky E. H. Gombricha a rozebírá i teorie jeho významných vídeňských současníků, kteří ho ovlivnili (např.
Aktivizační metody kladou důraz na samostatnou práci studentů a jejich kooperaci s učitelem, což vede k jejich vyšší participaci ve výuce. Primárním cílem těchto metod je přeměna pasivních studentů (posluchačů) v partnery, kteří se přímou zkušeností naučí mnohem více než při jednostranném použití tradičních frontálních výukových metod.
Kniha amerického sociologa Petera L. Bergera patří dnes již mezi klasické práce a na mnoha světových univerzitách je doporučována studentům jako nejlepší úvod do sociologie. Byla přeložena do řady světových jazyků a je oblíbenou četbou nejen studentů, ale také kvalifikovaných sociologů.
Politické strany na evropské úrovni a další panevropské stranické organizace a sítě, pro jejichž označení začal být v poslední době používán pojem "eurostrany", jsou důležitými aktéry evropské integrace.
Vznikla během 2. světové války v Anglii pro široké publikum a autor ji věnoval "socialistům všech stran". Snažil se v ní svobodný západní svět varovat před snahami socialistů nejrůznějšího ražení uvědoměle řídit společnost a zavést centrální řízení veškeré ekonomické činnosti.
