Matematika pre 9. ročník ZŠ a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom, 1. - časť Didaktické spracovanie učiva, štruktúra textu a skladba vyriešených a nevyriešených úloh napomáha rozvoju algoritmického myslenia žiakov. Naučí ich pracovať s návodmi, vytvárať grafy, diagramy a tabuľky.
Matematika pre 9. ročník ZŠ a 4. ročník gymnázia s osemročným štúdiom, 2. - časť Žiaci spoznávajú matematiku ako súčasť ľudskej kultúry a dôležitý nástroj pre spoločenský pokrok, počítaním zaujímavých príkladov rozvíjajú svoje logické a kritické myslenie, naučia sa vyhodnocovať reálnu situáciu a interpretovať výsledok.