Učebnice je vytvořena v souladu s moderními trendy výuky zeměpisu. Důraz je kladen na názornost, srozumitelnost, logické souvislosti a mezipředmětové vztahy. Učebnicové texty jsou systematicky a přehledně členěny do tematických kapitol. Každá kapitola začíná vždy na nové straně. Hlavní učební text je psán přehledně a jednoduše s ohledem na věk žáků.
Učebnice zeměpisu pro 8. ročník je vytvořena v souladu s moderními trendy výuky zeměpisu. Důraz je kladen na názornost, srozumitelnost, logické souvislosti a mezipředmětové vztahy. Učebnicové texty jsou systematicky a přehledně členěny do tematických kapitol. Každá kapitola začíná vždy na nové straně.
Barevný pracovní sešit doplňuje učebnici Prvouka 2, edice Čtení s porozuměním. Pracovní sešit z edice Čtení s porozuměním je moderní výukový materiál zpracovaný v souladu s RVP ZV, ve kterém se klade důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti. Pracovní sešit slouží k procvičování a upevňování učiva probraného v učebnici.
Dvojdielny pracovný zošit je zameraný na precvičovanie pisateľských spôsobilostí žiakov a aktívnu tvorbu textov. Je súčasťou ucelenej série pracovných zošitov Písanie a slohové cvičenia pre 2., 3. a 4. ročník.
Dvojdielny pracovný zošit, ktorý reaguje na požiadavku učiteľov na precvičovanie pisateľských spôsobilostí žiakov a intenzívnejšie zaznamenávanie informácií. Základným obsahovým motívom sú obce a zaujímavé miesta na Slovensku (integrácia s učivom vlastivedy).
Dvojdielny pracovný zošit, ktorý reaguje na požiadavku učiteľov na precvičovanie pisateľských spôsobilostí žiakov a na zdokonaľovanie tvarov všetkých písmen a problematických spojov. Každé písmeno je podporené ilustráciou znázorňujúcou povolanie a súvisiacimi úlohami, pomocou ktorých sa zabezpečuje kontakt s realitou a spoznávanie sociálneho prostredia.
Tento pracovní sešit je vytvořen v souladu s moderními trendy výuky zeměpisu a představuje celek s učebnicí zeměpisu pro 7. ročník základní školy. Pracovní sešit je součástí řady pracovních sešitů k učebnicím našeho nakladatelství pro 2. stupeň základní školy. Pracovní sešit obsahuje úkoly na procvičování a aplikování probraného učiva z učebnice.
Druhý díl dvoudílné učebnice je určen pro výuku fyziky ve vzdělávacích programech všech typů středních škol. Výběr učiva i jeho uspořádání v učebnici plně vyhovuje požadavkům RVP jak pro gymnázia, tak i pro většinu středních odborných škol.
Početník navazuje na pracovní učebnici Hravá matematika pro 1. ročník. Každá strana je přehledně rozdělena do tří sloupců s gradujícím stupněm náročnosti.
Pracovní sešit „R“ – další díl z řady pracovních sešitů zaměřených na hravé procvičování výslovnosti a vyjadřovacích dovedností – slovní zásobu, tvoření vět, tvarosloví a současné rozvíjení motoriky mluvidel, ruky = grafomotoriky, logického myšlení, pravo-levé orientace, pozornosti a paměti, zrakového a sluchového vnímání a dále
Pracovní sešit „Ř“ – další díl z řady pracovních sešitů zaměřených na hravé procvičování výslovnosti a vyjadřovacích dovedností – slovní zásobu, tvoření vět, tvarosloví a současné rozvíjení motoriky mluvidel, ruky = grafomotoriky, logického myšlení, pravo-levé orientace, pozornosti a paměti, zrakového a sluchového vnímání a dále
Pracovní sešit k učebnice Matematiky pro 5. ročník ZŠ (2. díl).
Hybridní verze učebnice čítanky nové generace je prostřednictvím QR kódů rozšířena o pestrou nabídku online materiálů zdarma, díky kterým budou hodiny literární výchovy ještě zajímavější a pro žáky inspirativní. Čítanky nové generace zohledňují moderní trendy propojující jazykovou a literární složku a napomáhají rozvoji čtenářské gramotnosti.
Poradím si je určena žákům 1. - 5. ročníku, hravou formou jim pomůže s procvičováním látky z Prvouky, Slovenštiny i Matematiky. Jednotlivé úlohy jsou uspořádané dle náročnosti jednotlivých ročníků. V prvním ročníku, kdy děti ještě neumí číst a psát, jsou úlohy zaměřené především na dokreslování a vybarvování.
Poradím si je určena žákům 1. - 5. ročníku, hravou formou jim pomůže s procvičováním látky z Prvouky, Slovenštiny i Matematiky. Jednotlivé úlohy jsou uspořádané dle náročnosti jednotlivých ročníků. V prvním ročníku, kdy děti ještě neumí číst a psát, jsou úlohy zaměřené především na dokreslování a vybarvování.
