Súbor predpisových zošitov korešponduje s HUPSOVÝM šlabikárom a s Pracovným zošitom k HUPSOVMU šlabikáru. Prináša didakticky premyslený a overený spôsob nácviku písania v prípravnom a nácvičnom období. Obsahuje 6 zošitov s ustálenou štruktúrou strán.
Pracovný zošit je určený na nácvik písania štandardizovaných tvarov číslic a čísel v 1. ročníku ZŠ. Okrem čísel si žiak nacvičuje aj znaky základných matematických operácií (sčítanie, odčítanie, porovnávanie) a ich správne použitie v matematických úlohách.
Pracovná učebnica matematiky pre 1. ročník ZŠ (2. časť) kladie dôraz na inovatívne metódy vyučovania matematiky. Učebnica dáva väčší priestor úlohám na hlbší rozvoj tvorivého matematického myslenia, divergentným úlohám a nadväzujúcim sériám úloh projektového typu.
Pracovná učebnica matematiky pre 1. ročník ZŠ (1. časť) autorov P. Černek – J. Rýglová kladie dôraz na inovatívne a alternatívne metódy vyučovania matematiky. Učebnica dáva väčší priestor úlohám na hlbší rozvoj tvorivého matematického myslenia, divergentným úlohám a nadväzujúcim sériám úloh projektového typu.
Učebnica matematiky koncipovaná formou pracovných strán. Úlohy na jednotlivých stranách sú obsahovo a tematicky prepojené. V 2. časti učebnice sa tematizuje počítanie v obore od 0 do 20. Učebnica kladie dôraz na medzipredmetové prepojenie a prierezové témy.
Učebnica matematiky (1. časť) je koncipovaná formou pracovných strán. Úlohy na jednotlivých stranách sú obsahovo a tematicky prepojené. V 1. časti učebnice sa tematizuje počítanie v obore od 0 do 10, zahŕňa tiež nácvik písania jednotlivých číslic. Učebnica kladie dôraz na medzipredmetové prepojenie a prierezové témy.
Sada 41 obojstranných nápovedných tabúľ na papieri (A4), s rovnakými nápovednými obrázkami ako v HUPSOVOM šlabikári. Na každej tabuli je podoba veľkého a malého tlačeného aj písaného písmena s výstižným nápovedným obrázkom.
Séria 31 plnofarebných tabúľ formátu A4 na nástenku alebo magnetickú tabuľu. Prvá skupina – zhotovená jednostranne (21 tabúľ) obsahuje čísla od 0 do 20 spracované tak, že žiak vidí určitý počet predmetov (napr. listov), ktorý je zároveň vyjadrený príslušným číslom – v tlačenom tvare.
Univerzálny pracovný zošit, ktorý pomáha prvákom pri poznávaní a osvojovaní jednotlivých písmen. Písmená sú usporiadané abecedne a pri každom z nich je báseň a ilustrácia, ktoré plnia nácvičnú, osvojovaciu i motivačnú funkciu. Ku každému písmenu sú zaradené zaujímavé úlohy na precvičovanie a docvičovanie učiva 1. ročníka ZŠ.
Nová učebnica spĺňa požiadavky Štátneho vzdelávacieho programu (Príloha ISCED 2 – 2. upravená verzia pre 5. až 8. ročník ZŠ) z hľadiska charakteristiky a cieľov predmetu. Obsah učiva zodpovedá obsahu predpísanému učebnými osnovami a vytvára predpoklady na splnenie výstupných požiadaviek sformulovaných v odporúčanom vzdelávacom štandarde.
Nová učebnica spĺňa požiadavky Štátneho vzdelávacieho programu (Príloha ISCED 2 – 2. upravená verzia pre 5. až 8. ročník ZŠ) z hľadiska charakteristiky a cieľov predmetu. Obsah učiva zodpovedá obsahu predpísanému učebnými osnovami a vytvára predpoklady na splnenie výstupných požiadaviek sformulovaných v odporúčanom vzdelávacom štandarde.
Táto publikácia, je prvou z novej série hravých pracovných zošitov, ktorých cieľom je pomôcť predškolákom a žiakom 1. ročníka základnej školy s prípravou na písanie. Ponúka im možnosť obkresľovať a podľa vzorov samostatne tvoriť čiary, ktoré v sebe ukrývajú základné prvky školského písaného písma.
Kniha v sobě snoubí pohádky, písničky, muzikoterapeutické a hudebně vzdělávací hry a postupy výroby hudebních nástrojů. Ke každé pohádce náleží písnička odkazující k tématu pohádky, stejně tak hry i ruční výroba nástrojů jsou laděné v duchu pohádky.
Kniha aktivit pro MŠ zaměřená na celý školní rok nabízí pedagožkám a pedagogům mateřských škol pestrou škálu různých aktivit: povídání, básničky, výtvarné a pohybové činnosti, hudební chvilky, konkrétní odkazy na dětskou literaturu a pohádky atd. Veškeré aktivity jsou navrženy s důrazem na prožitkové učení.
Pracovní listy obsahující v úvodu krátké pojednání o problematice odlišného mateřského jazyka (OMJ), jak se zachovat před nástupem tohoto dítěte do MŠ, jakými radami a postupy se řídit ve chvíli, kdy takové dítě do MŠ již dochází.
Další z populárních sešitů autorky Ivy Novákové. Ta sestavila učební látku českého jazyka pro druhé třídy do podoby zábavných křížovek a doplňovaček. Děti se procvičí v určování slabik, pravopise, hledání nadřazených a podřazených slov, doplňování větných celků, sestavování smysluplného textu.
Materiály obsažené v sadě Montessori pro miminka vznikly speciálně pro malé děti a jejich často těžko uchopitelnou potřebu učit se a objevovat svět kolem sebe. Cílem je rovněž povzbuzovat jejich přirozenou zvídavost.
