Poprvé češtině vychází kompletní přehled gramatiky slovesných kmenů a k tomu připojený slovník sloves arabsko-český a česko-arabský ( 5000 sloves).
První vydání této knihy, které vyšlo roku 2002, si kladlo za cíl doplnit studijní materiály pro naše studenty americké literatury, třetí vydání se snaží tento aspekt zdůraznit a zároveň rozšířit a prohloubit obecný přehled a zahrnout další významné směry a autory. Ve výkladu 20. století došlo i k podstatným změnám.
Ovládajú svet a katolícku cirkev tajné spolky? O čo im ide? Aké metódy na to používajú? Kto v skutočnosti vládne vo Vatikáne? Utajované katolícke fakty, atď.
Publikácia je zameraná na koncepčné riešenie nosných konštrukcií vysokých betónových budov podľa spoločných európskych noriem. Teoretické a technologické riešenie uvádzanej problematiky je doplnené praktickými postupmi a konštrukčnými zásadami navrhovania nosných prvkov vysokých budov najmä s ohľadom na ich zaťaženie vetrom a zemetrasením.
Současná společnost klade na své členy stále větší nároky. Ne neprávem získala přívlastek turbulentní. Stále změny, se kterými se musí jedinec i společnost vyrovnávat, významně ovlivňují fungování firem i státu. Sociální a hospodářské změny modifikují rovněž i edukační procesy a celkovou edukační realitu.
Učební text Kapitoly psychologie učení a výchovy je určen všem, kdo ve své práci přicházejí do styku s druhými lidmi, kdo je řídí a spolupodílejí se na jejich pozitivním vývoji. Učení a vzdělávání jako celoživotní proces se netýká pouze žáků, studentů a jejich vyučujících.
Tato publikace Vám může poskytnout základní informace o dějinách filosofie a filosofii, systematickém studiu lidského myšlení. Celý text je psaný ve snaze popularizovat metodu naší interpretace výkladu a předat tak úvodní filosofické poznatky, aniž by tím utrpěla věcná správnost informací v textu.
Publikace nejen pro všechny pedagogy a vedoucí MŠ. Forma distančních textů poskytuje zásadní návody a stručné, jasné znalosti, jak správně a kvalifikovaně projektovat pro prostředí své mateřské školy či základní školy. Nejlepší příklady a projekty od zkušené praktičky-autorky.
Každý jedinec si přeje, aby ti, ke kterým hovoří, mu naslouchali, aby mu rozuměli, aby sdíleli jeho myšlenky, vzali je za své a řídili se jimi. Nejde jen o politiky, manažery, učitele, vědce nebo herce. Vzniká stále víc profesí, kde řeč, tedy dobrá řeč, je předpokladem úspěchu v jednání s druhými lidmi.
Studijní text postupuje od nutného teoretického minima (pojmosloví a teorie vzdělávací politiky) k charakteristice moderního historického vývoje a současného stavu vzdělávací politiky a systémů dalšího vzdělávání ve světovém, evropském a konečně českém prostředí.
Učební text „Kapitoly z obecné didaktiky.....“ je určen studujícím, kteří se s problematikou vzdělávání a výuky začínají seznamovat a pro něž je velká část pojmů, které didaktika používá a které uplatňuje učební text, relativně neznámá.
Současná doba klade vysoké nároky na profesní i klíčové kompetence všech odborníků, kteří při výkonu svých profesních rolí využívají mediaci jako přístup a mediační techniky jako nástroj efektivního zvládání a řešení konfliktních situací.
Vstupem České republiky do Evropské unie v roce 2004 se naše národní vzdělávací soustava stala nedílnou součástí evropského vzdělávacího a výzkumného prostoru, jehož základem je mobilita studentů i učitelů, prostupnost studia a postupná harmonizace organizace studia.
Publikace je prvním textem z pera současných literárních vědců Korejské republiky přeloženým z korejštiny do češtiny. Podle slov autorů je určena především širšímu okruhu laických čtenářů se zájmem o problematiku, příp. začínajícím studentům koreanistiky.
Odborná ošetrovatelská praxe je koncipovaná jako předmět praktický, který v rámci horizontálních i vertikálních mezipředmětových vazeb integruje poznatky z předmětů teoretických a preklinických, praxe ošetřovatelství, základních vědních oborů, přírodních, sociálních a behaviorálních věd a sociální interakce, který probíha podle plánu praktické výuky.
Skriptá sú určené ako učebná pomôcka najmä pre študentov bakalárskeho stupňa štúdia všetkých študijných programov vyučovaných na Stavebnej fakulte STU, ale iste budú osožné aj pre iných záujemcov, ktorí sa chcú oboznámiť s problematikou v nich predkladanou.
