Pracovný zošit Matematika pre 8. ročník 2. polrok je plný rôznych úloh, cvičení a aktivít, ktoré pomáhajú žiakovi jednoduchšie zvládnuť náročné učivo predmetu matematika.
Pracovný zošit Matematika pre 9. ročník 1. polrok je zároveň aj študijným materiálom a cvičebnicou v jednom. Svojím obsahom a štruktúrou pomáha žiakom dosiahnuť lepšie výsledky.
Pracovný zošit Matematika pre 9. ročník 2. polrok tvorí spolu s didaktickým materiálom pre učiteľa edíciu Interaktívna kniha. Je vypracovaný v súlade s ISCED 2
Pracovný zošit Chémia pre 6. ročník 1. polrok otvára dvere do sveta chémie zaujímavým a interaktívnym spôsobom. Snaží sa žiakovi ukázať, že aj chémia môže byť zaujímavý a záživný predmet.
Pracovný zošit Chémia pre 6. ročník 2. polrok je aktívnym pomocníkom na ceste žiaka za poznatkami z oblasti chémie. Je vypracovaný v súlade s ISCED 2.
Pracovný zošit Chémia pre 9. ročník 1. polrok je zameraný na úvod do organickej chémie, ktorý sprostredkúva žiakom prístupnou a zrozumiteľnou formou.
Pracovný zošit Chémia pre 9. ročník 2. polrok tvorí spolu s metodickým materiálom pre učiteľa komplexný celok, ktorý pomáha priblížiť učivo hodín chémie zaujímavejšou formou
Pracovný zošit Chémia pre 7. ročník 1. polrok je vypracovaný v súlade s ISCED 2 a je súčasťou edície Interaktívna kniha, ktorá spolu s metodickými materiálmi pre učiteľa prináša novú možnosť získavania vedomostí.
Pracovný zošit Chémia pre 7. ročník 2. polrok je vytvorený v súlade s ISCED 2 a zameraný na termochémiu a termodynamiku. Je kompatibilný s metodickými materiálmi pre učiteľa.
Pracovný zošit Chémia pre 8. ročník 1. polrok je súčasťou edície Interaktívna kniha, v ktorej spolu s metodickými materiálmi pre učiteľa prináša tematiku predmetu chémia zaujímavou formou.
Pracovný zošit Biológia pre 9. ročník 1. polrok je vypracovaný v súlade s ISCED 2 a spolu s metodickým materiálom pre učiteľa tvorí edíciu Interaktívna kniha.
Pracovný zošit je určený deťom vo veku 5 - 6 rokov a je plný aktivít. Je určený pre učiteľky v materských školách, ktoré majú záujem pracovať s deťmi podľa nového ŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materskej škole. Ten je aj podľa zástupcov štátnych organizácií výrazne lepší ako model používaný v súčasnosti.
Kniha přináší to nejdůležitější a nejaktuálnější z lékařské první pomoci. Jejím autorem je MUDr. Josef Štorek, Ph.D., vedoucí katedry Urgentní medicíny a medicíny katastrof IPVZ, knihu editoval praktický lékař MUDr. Petr Herle.
V pořadí třetí brožura z Ediční řady III pro všeobecné praktické lékaře. Veškerá témata vycházejí z požadavků všeobecných praktických lékařů, které jsme získali na základě hloubkového terénního průzkumu.
Zrychlení diagnostického procesu přináší zvýšené nároky na lékaře. Cílem publikace je zjednodušit Vaší orientaci v množství informací týkajících se laboratorní medicíny. Správná diagnostika při nespecifických symptomech v raných stádiích onemocnění může být složitá.
Sada pracovních sešitů je praktickou pomůckou pro práci se školákem s ADHD v mladším věku. Rodiče školáků získají účinnou pomoc ve formě popisu konkrétních životních situací a osvědčených návrhů jejich řešení. Každý text je doprovázen pracovním listem pro dítě, jehož prostřednictvím se hravou formou učí orientovat v dané situaci.
Sada pracovních sešitů je praktickou pomůckou pro práci se školákem s ADHD v mladším věku. Rodiče školáků získají účinnou pomoc ve formě popisu konkrétních životních situací a osvědčených návrhů jejich řešení. Každý text je doprovázen pracovním listem pro dítě, jehož prostřednictvím se hravou formou učí orientovat v dané situaci.
Sada pracovních sešitů je praktickou pomůckou pro práci se školákem s ADHD v mladším věku. Rodiče školáků získají účinnou pomoc ve formě popisu konkrétních životních situací a osvědčených návrhů jejich řešení. Každý text je doprovázen pracovním listem pro dítě, jehož prostřednictvím se hravou formou učí orientovat v dané situaci.
Sada pracovních sešitů je praktickou pomůckou pro práci se školákem s ADHD v mladším věku. Rodiče školáků získají účinnou pomoc ve formě popisu konkrétních životních situací a osvědčených návrhů jejich řešení. Každý text je doprovázen pracovním listem pro dítě, jehož prostřednictvím se hravou formou učí orientovat v dané situaci.
