Pracovní sešit je určen pro I. stupeň základních škol a přípravného ročníku základních uměleckých škol. Děti se hravou formou seznamují se základními hudebními pojmy v podobě říkadel, písniček a úkolů, které doplňují. Sešit obsahuje snadná cvičení na psaní not a pomlk. Písničky a říkadla navazují na probrané hudební pojmy.
Úkoly ve 3. ročníku jsou zaměřeny na procvičování stupnic a akordů. Učivo je předkládáno srozumitelnou formou a hudební poznatky na sebe navazují. Žáci se seznámí s životními osudy a dílem Bedřicha Smetany a Antonína Dvořáka. V další části je zmínka o hudebních nástrojích, jejich popis a využití při hře v orchestru.
Sešit Hudební nauka pro 5. ročník ZUŠ obsahuje navazující poznatky z hudební teorie (stupnice,, intervaly, kvintakordy) kapitoly o hudebních formách a dějiny hudby. Jsou zde uvedeny profily šestnácti skladatelů a jejich významná díla. Rytmická cvičení zahrnují různé druhy složitějších taktů, se kterými se žáci často setkávají v přednesových skladbách.
Hudební nauka pro 1. ročník navazuje na sešit Pojďme si hrát. Děti v tomto díle provází postavička - žížala Kryšpín. Má několik podob podle daného úkolu (zazpívej si, pamatuj, vytleskej rytmus, doplň, opakování). Hudební poznatky získané v předchozím sešitě se zde více rozšiřují do hloubky.
Hudebně-teoretické pojmy jsou ve 2. ročníku obsaženy v úkolech, cvičeních a písničkách. Žáci určují jména not, doplňují stupnice a hudební výrazy. Sešit obsahuje 21 písní a slouží zároveň jako zpěvník. Hudební nástroje jsou popsány stručně a srozumitelně. Rytmická cvičení dětem pomáhají při nácviku náročnějších skladeb.
Sešit pro 4. ročník nabízí kromě příkladů z hudební teorie také kapitoly o komorních souborech, orchestru, lidové písni a pěveckých sborech. Představují se zde portréty tří skladatelů - Johanna Sebastiana Bacha, Wolfganga Amadea Mozarta a Ludwiga van Beethovena. Životopisy skladatelů nejsou pouhým výčtem faktů, ale texty jsou doplněny různými zajímavostmi.