Je vyučování vlastně performance?
Tato kniha (opírající se o poznatky zjištěné v praxi) si klade za cíl konstituovat základ didaktiky OSV. Zejména chce ale ukázat, o čem by měl učitel/lektor přemýšlet, aby pak v učebně mohl říci: ''Teď opravdu dělám OSV.'' Kniha je věnována všem, kdo se zabývají rozvíjením životních dovedností.
