Publikace je zaměřena na klíčové otázky rozvoje školy. Všímá si hlavních procesů (vedení, řízení, správy), upozorňuje na institucionální, organizační a pospolitý ráz školy, na řadu pořadavků vztahovaných na školy (práce s daty, práce s grantovými finančními zdroji, ukazuje na procesy organizačního učení i na specifika činnosti vedoucích pracovníků škol.