Ponuka hier, zábavných činností a aktivít pomôže deťom osvojiť si základné poznatky o hudbe, a tak všestranne rozvíjať ich osobnosť. Kvalitná odborná publikácia z edície Aktívna učiteľka v materskej škole 2. Prostredníctvom zaujímavých námetov deti zažijú veľa zábavy v kolektíve a obohatíte tak výchovu a vzdelávanie v materskej škole.
Výchovno-vzdelávacia činnosť v materskej škole sa spravidla obohacuje o rôzne interné, ako aj externé projekty alebo o programy, ktoré majú rôzne tematické zameranie. Jednou z oblastí, ktorej sa materské školy popri plnení učebných osnov svojho školského vzdelávacieho programu môžu venovať, je aj oblasť sexuálnej výchovy.
Dopravnú výchovu v materskej škole nemožno chápať ako izolovanú časť výchovy, ale musí byť súčasťou každodenného života detí. Táto brožúra obsahuje teoretickú a praktickú časť, učiteľom prináša bohato spracované námety a aktivity, ktoré možno v materskej škole realizovať.
Pracovný zošit je určený deťom vo veku 5 - 6 rokov a je plný aktivít. Je určený pre učiteľky v materských školách, ktoré majú záujem pracovať s deťmi podľa nového ŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materskej škole. Ten je aj podľa zástupcov štátnych organizácií výrazne lepší ako model používaný v súčasnosti.
Pracovný zošit je určený deťom vo veku 5 - 6 rokov a je plný aktivít. Je určený pre učiteľky v materských školách, ktoré majú záujem pracovať s deťmi podľa nového ŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materskej škole. Ten je aj podľa zástupcov štátnych organizácií výrazne lepší ako model používaný v súčasnosti.
Nedaří se vám domluvit se se svým dítětem? Máte dojem, že vám nerozumí, nebo že nedokáže říci, co potřebuje?
Intelektovému rozvoji se v současné době věnuje méně pozornosti, nicméně právě předškolní věk je z hlediska fyziologie mozku přímo stvořený pro cílený rozvoj rozumových funkcí.
Kniha nabízí soubor cvičení a pracovních listů, který je určen dětem ve věku 5–7 let, jejich rodičům a učitelům mateřských škol a přípravných tříd při základní škole. Záměrem je vybavit děti předškolního věku znalostmi a dovednostmi, které jim umožní zvládat nároky 1.
Předškolní věk je považován za věk hry, neboť hra tvoří základní činnost dítěte v tomto období. Prostřednictvím hry dítě poznává svět. Ve světě hry, tj. ve světě symbolů, fantazie, snů a přání uspokojuje své potřeby a vyjadřuje sebe samo, rozvíjí svůj intelekt, tvořivost, vyjadřuje emoce, socializuje se.
Publikace „Význam domácí přípravy pro začínajícího školáka“ se snaží komplexně uchopit téma nástupu do školy a s tím spojených školních povinností (domácí příprava na školu), a to s respektem ke třem hlavním aktérům, jichž se to týká – tedy k začínajícím školákům, jejich rodičům a učitelům.
Jste rodiči dětí předškolního věku, anebo je vyučujete v mateřské škole? Pak je tato užitečná publikace určena právě vám. Je přínosem jak pro učitele, tak pro rodiče, protože právě jejich spolupráce je pro děti mimořádně důležitá.
Celoroční projekt je určen pro nejstarší věkovou skupinu předškoláků nebo na mladší školáky. Projekt je rozpracován tak, aby vycházel z požadavků RVP pro předškolní a základní vzdělávání, a je rozdělen na tři části: A – metodickou, B – obrazovou, C – pracovní listy pro děti.
Tento zpěvník je úvodní částí třídílného souboru publikací, které přinášejí výběr známých i méně tradičních písniček vhodných ke zpěvuv předškolním, mladším školním a starším školním věku.
Tato knížka je cílena především na děti od čtyř let. Je plná veselých obrázků a je určena pro zdokonalování schopností dětí v předškolním věku.
Tato kniha je cílena především na předškoláky od 4 let. Je určena pro cílené zdokonalování schopností dětí v předškolním věku.
Otázek je mnoho a jsou zcela oprávněné a na místě, protože vstup dítěte do základní školy je nejen pro dítě, ale i pro celou jeho rodinu velkým krokem. Ne zbytečně bývá nástup do školy přirovnáván ke vstupu do prvního zaměstnání nebo v dospělosti ke vstupu do života.
Ahoj děti, ahoj maminky a tatínkové, jsem nová knížka a ráda bych k vám domů, do poličky! Ale nechtěla bych tam jen odpočívat. Potěšilo by mě, kdybyste mnou často společně listovali a povídali si o mně. Patřím do ruky rodičům i dětem!
Kniha mapuje úroveň středoškolského právního vědomí a zejména pak způsoby, kterými je možné ho kultivovat. Nezůstává jen na poli teorie, ale popisuje i konkrétní efektivní výukové strategie, které se osvědčují v praxi.
Úkoly jsou určeny dětem předškolním, ale mohou je využít i děti mladší a některé úlohy mohou být náročné i pro prvňáčky. Děti se na úkolech z knihy procvičí ve zrakovém rozlišování, v početních představách, v pravolevé orientaci i v dalších dovednostech a znalostech. Při práci děti posilují i trpělivost, pečlivost, systematičnost a soustředění.
Nejlepší přípravou, jak naučit děti psát první písmenka, je kreslení a psaní po stopě. Když děti kreslí, učí se správně držet tužku, kreslí první čáry, oblouky, a tím si rozvíjejí trpělivost a přesnost. Čím šikovnější ručičky si vycvičí, tím snadněji se jim budou psát první písmenka a slovíčka.