Zabývá se významem pediatrie v celospolečenské péči o dítě, růstem a vývojem zdravého dítěte, základy klinické genetiky v pediatrii, fyziologií a patologií novorozeneckého období a problematikou novorozenců s nízkou porodní hmotností.
Sledování fyziologických funkcí, vyprazdňování moči a stolice, vizita, podávání léků, ifuze a transfuze, odběr biologického materiálu, rehabilitační ošetřování, převazování ran.
Ošetřovatelské povolání, organizace práce sester, ošetřovací jednotka, příjem, přeložení a propuštění nemocného, péče o pomůcky, prevence nozokomiálních nákaz, stravování nemocných, ošetřovatelský proces, obvazování a obvazový materiál, lůžko a jeho úprava, péče o hygienu nemocných atd.
Nová, zcela přepracovaná verze velmi úspěšné učebnice chce pomoci studentům orientovat se v oboru psychologie. Jednotlivé kapitoly podávají teoretický výklad určité problematiky, ponechávají však i prostor pro vlastní poznámky. Celkové pojetí textu směřuje především k praktickému využívání psychologických a pedagogických poznatků.
Obsahuje kapitoly zásady postupu při poskytování první pomoci, vybavení lékárny, polohování a transport, neodkladná resuscitace, krvácení, šok, bezvědomí, úrazy teplem a chladem, elektrickým proudem, poleptání, otravy, rány, poranění jednotlivých orgánů a částí těla, modelové situace.
Další díl učebnice se zabývá nemocemi srdce a cév, dýchacího ústrojí, onemocněním ledvin a močových cest, nemocemi trávicího ústrojí a onemocněním krve a krvetvorných orgánů. U každého onemocnění je uveden klinický obraz, stanovení diagnózy a léčba.
Základy obecné a sociální psychologie a pedagogiky. Přibližuje základní funkce psychiky, jednotlivé složky osobnosti a jejich utváření, psychické procesy a stavy osobnosti. Využití znalostí základů psychologie a pedagogiky pro práci zdravotnických pracovníků.
Seznamuje s fyziologickým a patologickým těhotenstvím, porodem, ošetřením novorozence, fyziologickým a nepravidelným šestinedělím a náhlými příhodami v porodnictví.
První díl třídílné řady nově zpracovaných učebnic vnitřního lékařství seznamuje se základními pojmy, vyšetřovacími metodami a léčebnými postupy ve vnitřním lékařství.
Obsahuje kapitoly zásady postupu při poskytování první pomoci, vybavení lékárny, polohování a transport, neodkladná resuscitace, krvácení, šok, bezvědomí, úrazy teplem a chladem, elektrickým proudem, poleptání, otravy, rány, poranění jednotlivých orgánů a částí těla, modelové situace.
Obsahuje kapitoly chirurgie končetin, ortopedie, urologie, transplantace, gerontochirurgie, šok a intenzivní péče v chirurgii.
Příručka odborné lékařské terminologie obsahující více než 2 700 základních lékařských pojmů a hesel, s nimiž se studenti v průběhu odborného studia setkávají.
Seznamuje s ošetřováním nemocných na onkologickém, očním, ortopedickém a stomatologickém oddělení. Podává přehled o práci na těchto odděleních, uvádí charakteristiku jednotlivých onemocnění a ošetřovatelský proces, jehož součástí jsou ošetřovatelská diagnóza, cíl a plánování ošetřovatelské péče.
Seznamuje s ošetřováním nemocných na neurologickém, psychiatrickém, kožním, otorinolaryngologickém a infekčním oddělení. Podává přehled o práci na těchto odděleních, uvádí charakteristiku jednotlivých onemocnění a ošetřovatelský proces, jehož součástí jsou ošetřovatelská diagnóza, cíl a plánování ošetřovatelské péče.
Obecné zákonitosti psychického vývoje člověka a různé odlišnosti v psychice nemocných. Zabývá se psychologií sestry a zvláštnostmi při práci s dětmi. Věnuje pozornost sebepoznávání a sebehodnocení, zjišťování potřeb, komunikaci, sociálním dovednostem a relaxaci. Uvádí řadu námětů pro praktická cvičení.
Poslední díl třídílné řady se zabývá poruchami metabolismu, poruchami vnitřního prostředí, nemocemi žláz s vnitřní sekrecí, pohybového ústrojí a nemocí z ozáření. Věnuje se klinické onkologii a imunologii, infekčním nemocím, akutním stavům atd.
Průvodce obsahuje podrobný popis všech částí učebnice i pracovního sešitu a náměty pro práci s učebnicovou sadou Společenské vědy pro střední školy – 2. díl.
Pracovní sešit tvoří kompaktní celek s učebnicí - ověřuje a dále prohlubuje znalost příslušného učiva, výrazně napomáhá jeho aplikaci do konkrétních souvislostí. Široká škála typů cvičení současně směřuje k rozvíjení dovedností a klíčových kompetencí žáků.
