Cílem reedukace dyslexie je odstranit dyslektické obtíže, naučit děti číst. Co se skrývá pod pojmem naučit děti číst? Snažíme se, aby děti četly pokud možno rychle, bezchybně a s porozuměním čtenému textu. Zabýváme se rovněž způsobem, technikou, kterou dítě čte.
Pedagogická antropológia tematizuje vzťahovú oblasť medzi pedagogikou a antropológiou v určitom kultúrno-historickom kontexte.
Monografie Vzdělání a dnešek představuje texty českých a slovenských VŠ učitelů a badatelů v oblasti pedagogiky, psychologie, sociologie a filosofie výchovy, kteří se zabývají otázkami teorie vzdělání. Je rozvržena do tří částí, tematizujících problémy vzdělanosti z různých perspektiv a sledujících specifické logiky, rozpory a otázky těchto problémů.
Pod pojmom mozgovokompatibilné učenie sa rozumie istý komplexný prístup k vyučovaniu, ktorý vychádza z najnovších poznatkov o mozgu, z poznatkov o tom ako sa mozog učí. Skutočnosťou je, že mnohé pojmy, ktoré dnes rezonujú v súvislosti s vyučovaním sú nové, resp. menej zaužívané. Cieľom publikácie je podnietiť záujem študentov a učiteľov o túto oblasť.
Kniha nadväzuje na úspech predchádzajúcich vysokoškolských učebníc Základy učiteľskej psychológie a Základy učiteľskej pedagogiky. Hlavným zámerom knihy je konkretizovať pedagogické a psychologické poznatky tak, aby sa mohli účinne aplikovať v praxi. Je určená všetkým učiteľom, výchovným a pedagogickým pracovníkom.
Poďte deti spolu s nami cestovať za písmenkami: Nosnou konštrukciou celej publikácie je koncepcia prirodzene sa vynárajúcej gramotnosti, ktorá dáva odpoveď na otázku zmyslu a opodstatnenosti stimulácie gramotnosti v predškolskom veku. Slovenský text
Publikace obsahuje tyto kapitoly Dysgrafie - obecná charakteristika poruch učení, dysgrafie a její projevy, diagnostika, předškolní příprava jako prevence obtíží. Reedukace dysgrafie. Co prožívá dítě s dysgrafií. Individuální péče o dítě s dysgrafií.
je ukázkou souboru integrovaných bloků s tématickými celky, ve kterých paní učitelka motivuje děti pro činnost příběhem o stromu, který roste u mateřské školy a žije v něm pět malých skřítků. Tito malí tvorové se dětem hned zalíbí a rádi plní všechny úkoly, které jim skřítci přinášejí.
Obsahem publikace jsou evaluační otázky a ukázky tabulek pro evaluaci školního plánu, měsíčních a týdenních témat a denní vzdělávací činnosti - denní mozaiky. Najděte zde i ukázku tabulky s nabídkou denních činností dětem.
Pro děti odcházející do 1. třídy ZŠ vám nabízíme jako dárek z mateřské školy knížečku, ve které jsme připravili pro děti obrázky s pracovními listy jako souhrn učiva ve vzdělávacích oblastech za celý školní rok. V úvodu najdete poděkování rodičům, ve kterém jsme zdůraznili plnění školního vzdělávacího programu dle RVP PV
Publikácia je určená pre všetkých, ktorým je blízka problematika rozvíjania gramotnosti u detí v predškolskom veku, najmä pre študentky odboru predškolská pedagogika bakalárskeho i magisterského štúdia.
Publikácia ponúka jeden zo spôsobov ako možno malého čitateľa uviesť do sveta písanej kultúry. Predstavuje systém autentických, zmysluplných a do určitej miery i zábavných úloh.
Obrázková sada určená pro umístění ve třídě na tabuli nebo nástěnku, jako pomůcka pro pedagoga nebo rodiče. Barevné trvanlivé obrázky 12 postaviček tónů s příslušnými prstovými hmaty na flétnu.
Tématické zařazení pohybu do činností předškolního vzdělávání od měsíce března do června.
Monografia Človek a výchova v dejinách európskeho myslenia vychádza v druhom prepracovanom vydaní. Mapuje antropologické východiská výchovy a premeny myslenia o výchove v tradícii európskeho myslenia a kultúry.
Oblíbená příručka Šimon půjde do školy byla určena pro práci s dětmi ve věku od 5 let. Příručka Šimon, Toník a jejich kamarádi ve školce přináší ucelený program pro celoroční práci s dětmi ve věku od čtyř do pěti let. Kurikulum, které opět tvoří jádro knihy, je zaměřeno na rozvoj osobnosti dítěte. Jednotlivé části kurikula jsou spojeny příběhem.
Náměty pro využití počítače v různých předmětech. Počítače ve škole mohou sloužit nejen k výuce informatiky, ale lze je využít téměř v každém předmětu. Práce v hodině se stane zajímavější, děti více baví, náhle mohou vyniknout i jedinci, kteří nejsou jedničkáři.
Knížka s náměty z praxe pedagoga mateřské školy, autorka Marie Čermáková. Ukázka jedné z možných cest jak pracovat s dětmi vyžadujícími větší péči, s hyperaktivními dětmi. Přílohou je DVD, které určeno pedagogům a obsahuje ukázku a popis kurzů pro předškoláky za spoluúčasti rodičů na mateřské škole metodou Dobrého startu.
Tématické zařazení pohybu do činností předškolního vzdělávání od měsíce září do listopadu.